Já dizia Sócrates “conhece-te a ti mesmo”... Até que ponto você se conhece?
Até onde você conhece o outro? Mas como conhecer o outro sem antes se conhecer?
As perguntas comuns –e muitas vezes inconscientes- não são raras, mas, feitas constantemente a nós mesmos: “Como cheguei até aqui?” “Porque sou assim?”
O desenvolvimento de uma pessoa se dá numa construção progressiva em que ocorrem fases onde predominam aspectos afetivos, e cognitivos.
Cada fase tem suas particularidades, depende do ambiente em que vive e estão diretamente ligadas aos hábitos, aos exemplos percebidos pela criança e as oportunidades dispostas para interagir com o espaço que vivem.De acordo com alguns pesquisadores,o ser humano tem cinco estágios de desenvolvimento.Cada qual com sua especificidade. O primeiro, “impulsivo-emocional”, que abrange o primeiro ano de vida, cuja ênfase é a emoção (predomínio afetivo); o “sensório-motor e projetivo”, que vai até o terceiro ano, quando o interesse da criança se volta para a exploração sensório-motora do mundo físico (predomínio cognitivo). O do “personalismo”, que cobre a faixa dos três aos seis anos, cuja tarefa central é o desenvolvimento da personalidade, a construção da consciência de si (predomínio afetivo).
Aos seis anos inicia-se o estágio “categorial”, cuja ênfase recai para os avanços dos progressos intelectuais, dirigindo o interesse da criança para o conhecimento e conquista do mundo exterior (predomínio cognitivo). Por fim, o estágio da adolescência quando a crise pubertária impõe a necessidade de novos contornos da personalidade em função das mudanças corporais, trazendo a tona questões pessoais, morais, existenciais, retomando a predominância da afetividade. Durante todos esses estágios o ser desenvolve comportamentos adecuos às suas etapas. Sabemos que as especificidades vividas por cada criança são a base para a formação de seu caráter e por isso ninguém é igual a ninguém.Devido à interação com o meio ter formado sua personalidade,hábitos condutas etc.
“(...) Pelo contrário, para quem não separa arbitrariamente
comportamento e as condições de existência próprias a cada época do
desenvolvimento, cada fase constitui, entre as possibilidades da
criança e o meio, um sistema de relações que os faz especificarem-se
reciprocamente. O meio não pode ser o mesmo em todas as idades. É
composto por tudo aquilo que possibilita os procedimentos de que
dispõe a criança para obter a satisfação das suas necessidades. Mas
por isso mesmo é o conjunto dos estímulos sobre os quais exerce e se
regula a sua atividade. Cada etapa é ao mesmo tempo um momento da
evolução mental e um tipo de comportamento.” (Wallon, 1995)
A educação que recebi,não é a mesma que meus amigos receberam.Muitas vezes, nem mesmo a que meu irmão mais novo recebeu...Jamais terei a personalidade igual a de outrem.Somos seres únicos e inimitáveis.
O QUE É CARÁTER?
O dicionário Aurélio define caráter como “o conjunto de qualidades (boas ou más) de um indivíduo, e que determinam sua conduta e concepção moral.” A palavra caráter, tem origem grega e caracterizava a marcação em um objeto, usando solidez como o ferro quente ou o talhe em madeira. Ou seja,figura o caráter como algo que aponta uma pessoa, aquilo que a torna inconfundível. É o caráter que torna possível prever as ações e atitudes de uma pessoa. Sabemos o que esperar de uma pessoa quando o conhecemos. O caráter mora na vontade de cada pessoa. No adulto é relativo, pois, ao mesmo tempo em que é variável, é bem resistente a mudanças.
Caráter é o que define a nossa moral. Podemos ter um caráter bem formado, ou não. O caráter perfeitamente formado nos dá firmeza moral, para agir de forma justa mesmo em situações adversas; ele nos faz dizer a verdade mesmo quando não convém; nos encoraja para superar os castigos mesmo sem acreditar que os merecemos; nos permite ser pessoas equilibradas capazes de dominar nossas reações e impulsos para agir pela razão mas também sabiamente com o coração.
A pessoa sem um caráter bem formado é de fácil manuseio. Se deixa influenciar por coisa vã vindas de qualquer um. Quem não tem caráter,não tem convicção própria,não resiste a tentações,e por causa de sua fraqueza está sempre buscando se justificar sem argumentos válidos,com desculpas e sobrevive a socialização custe o que custar,mesmo que seja preciso ser desonesto,injusto,violento.Porém não é assim por escolha própria.
Como o caráter é formado?
A criança nasce sem caráter e vai formando, moldando ao longo de sua vida, como foi descrito anteriormente, de acordo com as experiências e à interação com outros e a partir da resposta interna da criança. Todos nós precisamos pensar refletir e decidir que opção decisiva temos diante de qualquer situação.
A maneira como fomos disciplinados/educados pode ter favorecido ou prejudicado nosso caráter. Se quando uma criança erra agimos severamente, com gritos e xingamentos, ela pode sentir-se ameaçada, temendo pela própria vida; ou pode ignorar uma parte do que você disse, porque percebe que você se alterou. Isso terá um grande impacto nas reações e até quando for um adulto completo,quando errar, ou não conseguir atingir um objetivo, ela sentirá medo, frustração, indiferença, o que atrapalhará muito por impedir que tente sempre começar algo com medo de não conseguir. Se quando você era criança e fazia algo que não fosse correto,seus pais o corrigiam com paciência explicando o motivo de não poder fazê-lo,é provável que você tenha se tornado um jovem não só educado,mas que não tenha medo de errar. Caso não. Não se preocupe. Você pode com essas aulas mudar seus conceitos.
Quem influenciou mais na formação do seu caráter?
Sabemos que nossa personalidade e a formação do nosso caráter foram principalmente influenciadas pelo meio em que crescemos, mas isso, devido às respostas internas que demos a cada situação que vivemos. Porém somos seres em constante transformação, estamos - e devemos estar - sempre renovando nossos conceitos. Se demos respostas irrefletidas quando criança, que nos trouxeram para onde estamos e não estamos satisfeitos, hoje,com essa consciência, podemos mudar totalmente nossa realidade.
Vamos fazer um exercício? Observe a figura abaixo. O centro representa o número zero e em suas extremidades o número 10. A cada pergunta que você ler, marcará um pontinho na seta correspondente dando nota de 0 a 10 para como está cada área de sua vida. Seja honesto (a) com você mesmo (a).
1. Que nota você dá para o tempo que dedica aos seus amigos e colegas?
2. Que nota você dá para o tempo que dedica a pessoa amada?
3. Que nota você dá para o tempo que dedica a sua família?
4. Que nota você dá para o tempo que dedica a sua formação/capacitação?
5. Que nota você dá para o tempo que dedica a sua saúde/estética?
6. Que nota você dá para o tempo que dedica a sua espiritualidade?
7. Que nota você dá para o tempo que dedica ao cuidado com seus bens materiais?
8. Que nota você dá para o tempo que dedica ao...? (acrescente algo pessoal)
Após marcar todas as setas avaliando as áreas,faça uma linha ligando os pontinhos começando pela seta nº 1 até a nº 8 e observe o que formou.
Essa avaliação chama-se “Roda da vida”. Se você não formou pelo menos uma figura oval,após ligar seus pontos, precisa muito rever seus conceitos quanto ao tempo que dedica para sua qualidade de vida. Quanto mais pontas mais necessidade de atenção.
Após refletirmos sobre o que é o caráter, como ele é formado, e como anda nossa vida,identificamos algumas frentes de ação:
Trabalhar para transformar o meio, o que envolve as áreas mais precárias que causaram irregularidades na roda da sua vida.
É necessário criar uma interligação do externo com o interno, ou seja entre você,suas emoções e personalidade e o mundo a sua volta.
Organize seus dias,distribua seu tempo para a próxima vez que fizer este exercício forme realmente um círculo equilibrado.
Trabalhe valores, como respeito mútuo, gratidão e sinceridade,e pratique-os, lembrando que se praticados uma , duas ou três vezes, eles se tornarão hábitos que moldarão seu caráter e levará você a uma convivência saudável em qualquer lugar.
“Um pensamento gera um ato.O ato vira um hábito e o hábito molda o caráter.”
(Autor desconhecido)
