SITUAÇÕES DE DIVISÃO EXPRESSÕES NUMÉRICAS QUE ENVOLVEM DIVISÃO RESOLVENDO PROBLEMAS QUE ENVOLVEM AS QUATRO OPERAÇÕES SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: FACES,ARESTAS E VÉRTICES FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS SEGMENTO DE RETA MEDIDA DE UM SEGMENTO DE RETA - Exercícios de matemática para 5º ano

LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL 

Geometria,o que é isso e onde está presente?

Sabemos que todas as coisas ocupam espaço: objetos, pessoas animais pedras, plantas... A preocupação de melhor aproveitas esse espaço leva algumas pessoas a observar as formas dos objetos, suas medidas, suas regularidades e irregularidades. Em matemática nos referimos às formas dos objetos, por formas geométricas, e o estudo dessas formas é feito por um dos mais importantes ramos  da Matemática : a Geometria. Durante muito tempo, houve uma divisão entre geometria e matemática. Depois a geometria passou a ser ensinada dentro dos conteúdos da área/ disciplina de matemática, mas era sempre relegada ao último bimestre, aparecendo, geralmente no capítulo final dos livros didáticos. Hoje, com o avanço  das pesquisas em educação matemática percebemos que a geometria está presente não só nos livros didáticos,mas no nosso cotidiano. Documentos  históricos  mostram que as questões relacionadas a geometria estavam inicialmente associadas a problemas realtivos à medida da Terra. Prontamente, a definição de geometria é GEO = Terra, METRIA = medida,logo, a palavra geometria significa medida da Terra.Estudando imagens e objetos do nosso dia-a-dia ,podemos aprender a ler e explorar a geometria das coisas ao nosso redor.

 FONTE: http://ageometria.blogspot.com.br/acesso em 20/05/2013 às 11h38 /Adaptado.

1.Responda corretamente as perguntas abaixo de acordo com o texto: 

a) que leva as pessoas a estudar as formas, as medidas, regularidades e irregularidades dos objetos?

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b)Qual parte da matemática usamos para estudar as formas dos objetos a nossa volta?

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c) O que os documentos históricos revelam sobre as questões relacionadas a geometria?

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2. Um televisor  está a venda por R$1080,00 e pode ser pago em 15 prestações iguais ou, com desconto, em 8 prestações de R$120,00. 

a)Qual o valor da prestação na compra em 15 prestações?

 b) Qual é o desconto na compra em 8 prestações de R$120,00?

3. Resolva os problemas: 

a)Um cozinheiro fez 1525 salgados que deverão ser distribuídos em 36 bandejas. Quantas bandejas completas serão formadas?Sobrarão salgados fora das bandejas? Quantos?

Resposta.....................................................................................................................................................

b)Para garantir a segurança das torcidas, foram mobilizados 50 policiais,;38 agentes de trânsito;27 enfermeiros; 9 médicos e 33 agentes de limpeza. Quantos profissionais foram mobilizados?

Resposta.....................................................................................................................................................

c)De acordo com um estudo feito pelo IBGE, foram entregues 4515 multas de trânsito para 15 Regiões Administrativas do DF só em 2012. Quantas multas cada dessas R.As. do DF recebeu?

Resposta.....................................................................................................................................................

4.Efetue: 

a) 4 x 52 – 135 : 3 =                                       b) 7 x 204 + 1080 : 12  =                c) 6750 : 15 + 5 x 10 =

5. Observe a imagem abaixo e escreva como se chama cada sólido geométrico, quantas faces, arestas e vértices de cada um e, em seguida, pinte aquele que não possui vértice: 

6. Trace os segmentos de reta seguindo a indicação entre parênteses e informe a medida de cada um deles: (0

7. Escreva quantos segmentos de reta cada figura possui: 

 

Você  poderá chegar até onde seus sonhos  permitirem!!

O Brasil colônia, e o Brasil hoje - História do Brasil : Sugestão de texto para interpretação.

Objetivo proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de História para II ciclo:

Identificar as ascendências e descendências das pessoas que pertencem a sua localidade ,quanto à nacionalidade,etnia,língua, religião e costumes, contextualizando seus deslocamentos e confrontos culturais e étnicos, em diversos momentos históricos nacionais.

O Brasil colônia, e o Brasil hoje

    Um cientista político escreveu certo artigo afirmando que, possivelmente, os problemas atuais do Brasil são resultado das raízes coloniais do país. Segundo ele, os Estados Unidos não possui tantos problemas culturais, econômicos e sociais hoje porque foi colônia da Inglaterra, composta por reis e nobres que tomaram as terras sem a intenção de exploração, mas de povoamento, expansão e crescimento da cultura inglesa. Enquanto isso, as terras Tupiniquins recebiam navios carregados de bandidos, prostitutas, malfeitores e mendigos, trazidos como escravos para garantirem a exploração que, ora era de pau-brasil, ora de cana-de-açúcar ou café e ora de ouro, em benefício de Portugal.

     A Abolição da escravatura foi o estopim da pobreza no Brasil. Escravos africanos, índios e portugueses condenados foram lançados às ruas sem ter sequer como viverem, dando origem aos problemas que até hoje impera na sociedade brasileira. Os imigrantes italianos, holandeses e alemães vieram e formaram a classe média brasileira trabalhando nas lavouras e dando um “jeitinho” para conquistar um pedaço de chão no Sul do país.

   Assim foi se formando a população miscigenada brasileira, sem amor à terra, sem interesse de melhorar e desenvolver a nação que nunca teve certeza se realmente era sua, importando apenas que cada um se desse bem e conquistasse o que queria no novo mundo colonizado por Cabral e a corte portuguesa.

    Qualquer um pode pensar “mas isso faz muito tempo...”. Mas, por que não seria possível a sociedade de hoje ter herdado a indiferença de progresso da população colonial? Afinal, valores são passados de pais para filhos, de geração em geração. Esse turbilhão de línguas, culturas e crenças que nos fazem ser o que somos, devido a tantas misturas, talvez nos impressa de enxergar que estaríamos melhores se pensássemos no todo, no bem estar de um povo inteiro, ao invés de usar o tão falado “jeitinho” pra ter vantagem em tudo, como Pedro Alvares Cabral fez sobre os índios que já aqui habitavam.

1.Após ler o texto,escreva a que o cientista atribui os problemas atuais do Brasil?

2.De acordo com texto, porque possivelmente os Estados Unidos não possui tantos problemas quanto o Brasil?

3. Por que o texto afirma que a abolição da escravatura foi o estopim da pobreza no Brasil?